Нарушение прикуса является одной из проблем современной стоматологии. Наиболее высокий уровень выявляется у детей в возрасте 6-11 лет, то есть в период смешанного прикуса. Зачастую, различные деформации и нарушения в развитии зубочелюстной системы возникают вследствие детских вредных привычек. Каждая вредная привычка имеет целый ряд негативных последствий, среди которых, смещение нижней челюсти, нарушение положения отдельных зубов, нарушение прикуса и др.
Итак, какие же вредные детские привычки влияют на формирование у ребенка неправильного прикуса?
Длительное сосание пустышки. Детские стоматологи рекомендуют до 1,5 лет значительно сократить время сосания, а к 2 – вовсе отказаться от соски;
Сосание пальца. Передние зубы перестают смыкаться, язык ложится неправильно, отсюда формируется открытый прикус.
Сосание и прикусывание губ, щек, предметов ведет к неправильному расположению нижней губы, смещению нижней челюсти при неправильном положении головы во время сна, затруднению носового дыхания.
Сосание и прикусывание языка приводит к открытому прикусу в боковых участках и нарушениям разжевывания пищи.
Нарушение функции жевания (вялое жевание). Благодаря активному жеванию происходит физиологический процесс стирания бугорков временных зубов, приводящий к скольжению нижнего зубного ряда и гармоничному соотношению с верхним для формирования правильного прикуса, особенно важно для детей возраста 3-6 лет.
Неправильное (инфантильное) глотание. Из-за неправильного положения языка отмечается нарушение функционирования язычной мышцы, формируются открытый прикус и макроглоссия (увеличение размеров языка).
Ротовое дыхание. У детей, постоянно дышащих ртом, язык располагается межзубно или лежит на дне полости рта, при этом рот приоткрыт, вследствие чего формируется так называемый аденоидный тип лица. Вероятность формирования открытого прикуса, прогнатии, недоразвития нижней челюсти и скученности зубов у детей с ротовым дыханием выше в 2-3 раза.
Неправильная поза тела и нарушение осанки. Прикус и осанка тесно взаимосвязаны. При смещении корпуса вперед формируется дистальный прикус. И наоборот – при отклонении корпуса назад формируется мезиальный прикус.
Если один из пунктов присутствует у вашего ребенка, это повод обратиться к детскому стоматологу. В случае необходимости стоматолог даст направление к ортодонту.
Евгения Панькина, зубной фельдшер филиала «Детская стоматологическая поликлиника»







