Территория, свободная от гаджетов. Что думают учащиеся Бобруйска об ограничении использования мобильных телефонов в школах

С 1 сентября в школах Беларуси введено ограничение на использование мобильных телефонов во время учебного процесса и на переменах. Расскажем о плюсах такой инновации. Каждое утро в гимназии №1, где учится без малого 900 учащихся, начинается с того, что каждый при входе сдает мобильный телефон в специальную ячейку, только после этого можно приступать к занятиям. Повсюду установлены камеры, для каждого класса персональный замок, а значит, все ценные гаджеты под надежной защитой. Такая мера направлена на повышение концентрации на образовательном процессе. Фидбэком станет снижение мобильной зависимости. Каждый такой ящик пронумерован, учащиеся могут забрать телефоны после окончания уроков. Связь с родителями – через классного руководителя.Учитель Елена Самойленко отмечает:

– Дети, когда пользуются телефонами, утрачивают момент развития абстрактного мышления, логического мышления. Нахождение вTikTok – это сплошная визуализация. Говорим мы с детьми больше, общаемся мы с детьми больше, и я надеюсь, что они станут меня слышать больше, потому что отсутствие этого было насущной проблемой. Теперь на уроках – только учеба. Подобными камерами хранения оборудована каждая белорусская школа. Новое правило утверждено Министерством образования, от маленькой инновации ждут внушительных результатов. Учителя уже отмечают положительную динамику.– Очень большой плюс в плане перемены. Перемена – это время для перезагрузки. Очень интересно наблюдать, когда дети не сидят в играх, а наконец-то собираются группами и решают различные задачи, – замечает учитель Светлана Скрипко.

Новое правило пришлось ребятам по душе, у кого-то появилось больше времени на игры в перерывах между школьным процессом, на уроках ничто не отвлекает от доски и новой темы. Из очевидных плюсов – живое общение, а главное – усвоение знаний. Дисциплина снова стала трендом.Мария Дудаль, учащаяся:

– Перемены стали интереснее из-за того, что одноклассников можно позвать погулять по школе, пообщаться с ними, сходить куда-то. 

Максим Бордаков, учащийся:

– Повторяем домашнее задание, и учителю не приходится тратить время на это на уроке, мы повышаем успеваемость, более дисциплинированными становимся, что тоже хорошо влияет на успеваемость. 

Ограничение на использование телефонов в школах порадовало и родителей. И пусть мнения в Интернете пока неоднозначные, многие бобруйчане от нововведения в восторге. Дети сконцентрированы на учебе, к тому же зрение и осанка будут только в плюсе.– Ситуация, когда учитель что-то рассказывает на уроке, а ребенок в это время где-то в Интернете под партой, – это, наверное, не то, что позволяет получить качественные, глубокие знания и усвоить их должным образом. Поэтому и были внесены соответствующие изменения. Безусловно, техника не стоит на месте, все идет вперед, дети получают доступ из любой точки класса в любую точку мира, иногда это, безусловно, отвлекает. И для нормализации качественного процесса и как родитель двоих деток полностью поддерживаю такое нововведение. Действительно в процессе учебы мобильные телефоны детям не нужны, – подчеркивает адвокат Могилевской областной коллегии адвокатов Ольга Маевская.

Молодежь учится больше общаться вживую, а не писать смс, опираться только на свои знания, а не рассчитывать найти подсказку в Интернете. Дома готовятся более тщательно, на уроках чаще тянут руку. Новшеству рады, многие видят в этом залог будущих успехов.  – Дети будут более коммуницированными, смогут доверять друг другу, увидеть эмоции друг друга – это самое главное, – убеждена директор ГУО «Гимназия №1 г. Бобруйска» Анна Шатило.

Олег Каменчуков, учащийся:

– Как мне кажется, новшество позволяет улучшить логические способности ребенка, человека. То есть мы меньше времени проводим в телефоне, это помогает лучше концентрироваться и мыслить логически. 

Вероника Гайшун, учащаяся:

– Мы стали намного больше общаться с друзьями, стали узнавать что-то новое друг о друге, да и пропало это вечное чувство засунуть руку в карман, достать телефон, поскроллить «Инстаграм», то есть сплошные плюсы.

Диана Стельмак, учащаяся:

– С нововведением в школе стало намного интереснее и комфортнее. Во-первых, наступает полная концентрация на получении знаний. Это полная работоспособность, ты полностью делаешь то, что умеешь, и то, что знаешь. А также ушли любые беспокойства за сохранность своего устройства.  

1 сентября за школьные парты сели 23 с половиной тысячи юных бобруйчан. Сегодня для роста и развития детей и молодежи созданы максимальные условия. Ведь каждый из них – будущий врач, педагог, повар, айтишник, инженер и просто хороший специалист.

Мария Бушкевич. Фото Максима Калинина.